Просмотр видео на удвоенной скорости не мешает усвоению знаний
Студенты вынуждены ускорять видеолекции, чтобы зазубрить больше информации в короткие сроки. Приятная весть для них и любителей глотать аудио на двойных скоростях: последнее исследование команды Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе выявило, что усвоение знаний не страдает при просмотре записей на умеренно повышенной скорости, однако заметно ухудшается, когда скорость достигает 2,5х. В тесте принял участие 231 студент, […]